摘要
在数字贸易迅猛发展的背景下,全球经济形态正经历深刻的变革,传统的商贸类专业教育模式面临着前所未有的挑战。随着电子商务、跨境电商和数字服务贸易等新兴形式的崛起,市场对综合型人才的需求日益增加。高职院校和应用型本科院校作为我国高等教育体系的重要组成部分,在培养商贸类专业人才方面发挥着关键作用。文章比较了两类院校在数字贸易背景下的商贸类专业人才培养模式,探讨了课程设置、教学方法、师资队伍建设、实践教学和评价机制等方面的异同,并提出在数字贸易背景下高职院校人才培养模式优化的建议。
出处
《中国集体经济》
2025年第19期182-185,共4页
China Collective Economy
基金
2024年广东工贸职业技术学院校级科研项目(项目编号:2024-SK-08)
2023年中国商业经济学会专项课题(项目编号:ZSKT2023Z001)
2023年广东省教育科学规划项目(项目编号:2023GXJK724)
2023年广东省哲学社会科学规划项目(项目编号:GD23XYJ18)。
