深度求索学习如何重塑基础教育生态——专访上海师范大学黎加厚教授、上海市闵行区平南小学白巧变老师

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摘要 DeepSeek的出现,如同投入教育湖面的巨石,激起层层涟漪,推动着教学方式与学习理念的深刻转变。“深度求索学习”作为一种全新的学习范式,承载着培养学生高阶思维与应对未来挑战能力的使命,逐渐走进大众视野。本期,我们邀请到上海师范大学教育学院教育技术学系黎加厚教授、上海市闵行区平南小学白巧变老师,深入探讨深度求索学习的意义与实践,揭开人工智能时代教育变革的神秘面纱,为教育工作者带来新的思考与启发。

作者张晓震黎加厚白巧变

机构地区不详上海师范大学教育学院教育技术学系教育部全国教师教育信息化专家委员会上海市闵行区平南小学上海少年科学院人工智能分院中心上海师范大学教育学院

出处《中小学信息技术教育》 2025年第6期19-21,共3页

关键词深度求索学习黎加厚教授教育生态白巧变老师

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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中小学信息技术教育

2025年第6期

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