摘要
要实现乡村振兴,人才振兴是关键。在电子商务迅速发展的背景下,四川民族地区本土化人才缺乏农村电商技能的定向培养,实践应用水平不足,长期面临农产品电商人才短缺的问题,经济发展受到制约。本文将探讨如何针对三州地区的“9+3”高职学生进行人才培养方案修订,设计“写、做、说、汇”四阶段课程结构和五维度课程实施保障体系,并探索课程体系在民族地区的应用与推广路径。通过针对性的课程培训提升四川民族地区特色农产品电商人才质量,以特色农产品为抓手,同步推进本土化人才和回流人才的培养,助力民族地区农产品销售。
出处
《农家科技》
2025年第14期115-117,共3页
基金
四川省哲学社会科学重点研究基地--四川民族山地经济发展研究中心资助科研项目“四川高职电商人才培养助力民族地区乡村振兴实施路径研究”(编号:SDJJ202417)。
