摘要
当前高职院校留学生技能培养存在课程标准开发水平弱、技能型教师国际化教学水平不足,实践教学条件难以适应国际化教学要求、教学资源重理论轻实践等问题。微认证具有认证方式灵活、注重个性化培养、注重实用技能等特点,在国内外教育领域有着广泛的应用。基于微认证的高职院校留学生培养路径,包括校企联合开发技能导向的课程标准、打造国际化教学团队、创建基于技能要求的实践教学条件、开发项目制教学资源等。通过这些路径,能提高留学生的培养质量,满足外向型企业和“一带一路”沿线国家对国际化复合型人才的需求。
出处
《机械职业教育》
2025年第4期7-11,共5页
Vocational Education for Mechanical Industry
基金
2023年度浙江省教育科学规划课题“基于‘微证书’的机电类技能复合型留学生培养模式探索与实践”(2023SCG296)
2023年度浙江省教育科学规划课题“跨境电商丝绸实务领域多模态汉英平行语料库建设与应用研究”(2023SCG297)
中国机械工业教育协会2024年度产教科融合课题“基于国际认证的课程标准研制与推广策略研究”(ZJJX24CY044)。
