摘要
本研究构建了基于教学评估的实验教学质量评价体系。在研究过程中,使用德尔菲法专家咨询与问卷调查确定三个层级的评价指标,使用数字化评价手段问卷星平台进行调查问卷的收集与发放、层次分析功能进行权重分析、在线SPSS功能对各层级指标的调查问卷进行效度分析、信度分析和一致性检验。最终形成的评价标准中充分融入了“以学生为中心”理念及“两性一度”课程建设要求。通过使用该评价体系,可以精准定位实验教学中的薄弱环节,并为实验教学发展提供有利依据。
出处
《产业与科技论坛》
2025年第10期46-51,共6页
Industrial & Science Tribune
基金
北京科技大学天津学院第七批校级本科教育教学改革与研究项目“基于教学评估的实验教学质量监控与评价体系的研究与实践”(编号:tyjy2023033)
天津市普通高等学校本科教学改革与质量建设研究计划项目“应用型本科院校二级教学单位教学评价体系的构建与实践”(编号:B231389803)研究成果。
