摘要
在国家推进资历框架建设及强调其重要性的背景下,从资历框架视角探索金融类专业中高职衔接路径意义重大。鉴于当前该专业衔接中存在人才培养导向偏差、课程设置不合理及教育体系滞后等问题,文章提出以下衔接路径:建立学分银行,统一学分计算标准;中高职双轨联动,确保课程顺利衔接;能力标准为纲,课程精准匹配职业发展;产教融合驱动,共创协同育人新模式;数字化赋能,构建智慧教学新生态。以此提升衔接质量,为金融行业输送高质量复合型人才。
出处
《知识经济》
2025年第18期176-179,共4页
Knowledge Economy
基金
四川省教育厅2022-2024年职业教育人才培养和教育教学改革研究项目“国家资历框架建设下的财经类职业院校‘学分银行’建设研究”(编号:GZJG2022-324)
四川省教育厅2022-2024年职业教育人才培养和教育教学改革研究项目“数字经济背景下金融专业(群)转型升级模式研究与实践”(编号:GZJG2022-330)。
