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从课堂外置到产业耦合:农村成教助力乡村振兴的实践向度

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摘要把成人教育课堂从封闭的学校环境中解脱出来,置身于产业导向的“工作场所”“田间村头”,这不仅是农村成人学校敞开大门办学、开展实战式教学培养实用型人才的有效策略,更是实现从“简单培训”到“精准培育”的转变,是实现产业耦合、助力乡村振兴的实践法宝。

作者徐祖平

机构地区浙江省宁波市奉化区溪口镇成人文化技术学校

出处《新农村》 2025年第5期49-51,共3页

关键词实用型人才农村成教乡村振兴产业耦合实战式教学

分类号 G72 [文化科学—成人教育学]

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