摘要
深度聚焦分类培养模式,着重区分学术型与专术型体育学硕士研究生培养路径,对体育学硕士研究生课程体系进行全方位剖析。经过梳理体育学研究生课程体系现状,明确在课程结构、内容、教学方法及实践教学等方面的问题与困境,从课程设置紧密对接培养目标、强化实践教学、提升师资队伍专业能力及整合课程资源等方面探讨优化路径,并提出具体实施方案,以期全方位提升体育学硕士研究生的培养质量,以适应社会对体育人才的多方面需求,为体育学科人才培养提供理论支撑与实践指导,为体育学硕士研究生课程体系的升级提供一定的帮助。
出处
《黑龙江教师发展学院学报》
2025年第6期79-82,共4页
Journal of Heilongjiang Institute of Teacher Development
基金
黑龙江省高等教育教学改革工程项目“分类培养模式下体育学硕士研究生课程体系建设优化路径研究”(SJGZY2024091)。
