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初中物理实践作业实施策略调查研究——以宝鸡市金台区为例

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摘要 “双减”背景下,初中物理实践作业契合物理学科特点,彰显素质教育导向,为学生的科学教育做“加法”.本研究旨在调查宝鸡市金台区公办初中学校物理实践作业实施现状,剖析初中物理实践作业实施过程中的问题,并针对这些问题提出优化策略.

作者张峰姚拴勤

机构地区宝鸡市金台区教育教学研究室宝鸡市三迪中学

出处《中学物理》 2025年第12期30-35,共6页

基金陕西省“十四五”教育科学规划2023年度课题“‘双减’背景下初中物理实践作业的设计与实施研究——以宝鸡市金台区为例”(项目编号:SGH23Y0858).

关键词初中物理实践作业实施策略

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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