核心素养导向的物理任务群教学初探——“熔化和凝固”教学与思考

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摘要物理新课标从物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任提出物理学科核心素养培养目标。任务群教学强调通过真实情境中的结构化任务序列,促进学习者主动建构知识网络,实现多维素养的整合发展。笔者通过“熔化和凝固”教学反思,探索核心素养导向的物理任务群教学实践。

作者吴新斌马波

机构地区广元市利州区大东英才学校

出处《四川教育》 2025年第15期26-27,共2页

关键词科学思维物理观念科学态度与责任物理新课标科学探究

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四川教育

2025年第15期

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