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《池子与河流》中的诗意与哲理

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摘要俄国作家克雷洛夫的寓言诗《池子与河流》,被收录于统编小学语文教材三年级下册,其诗意的表达与深刻的哲理,展现出超越儿童文学的价值与魅力。文章聚焦其多层次的诗意构建和多维度的哲理内核,以期能够阐释出这篇寓言诗的说教艺术,以及其历久弥新的启迪价值。

作者邱小莹

机构地区泉州师范学院附属小学

出处《语文建设》北大核心 2025年第10期52-55,共4页

关键词《池子与河流》寓言诗诗意哲理

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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