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指向审题与构思能力提升的高中英语应用文写作讲评课教学实践
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摘要
审题能力的培养能够帮助学生明确写作方向,提高写作质量,增强信心;构思能力的培养能够帮助学生丰富写作内容,提升写作深度,激发创新思维。指向审题与构思能力提升的高中英语应用文写作讲评课应在分析教学内容和制订教学目标的基础上,按照再次审题、确定内容、构思内容、赏析佳作和完成新任务这一路径展开。
作者
李昌杰
机构地区
浙江省台州中学
出处
《教学月刊(中学版)(外语教学)》
2025年第5期68-73,共6页
关键词
应用文写作
讲评课
审题能力
构思能力
高中英语
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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