摘要
世界技能大赛(简称世赛)作为全球最高水平的职业技能赛事,对技能人才培养提出了更高要求。聚焦世赛背景下西部地区技工教师能力提升问题,旨在探索有效提升教师能力的路径,为西部地区技能人才培养提供支撑。研究采用问卷调查、访谈、案例分析等方法,对西部地区技工院校教师能力现状、世赛项目技术特点对教师能力的要求以及世赛选手培养特点对教师教学方法的启示进行了深入分析。研究发现,西部地区技工教师普遍存在队伍结构不合理、专业能力不足、教学能力有待提高等问题。基于此,研究提出构建“以赛促教、赛教融合”的教师能力提升机制,具体包括:加强世赛资源转化,促进教师专业发展;鼓励教师参与世赛选拔,以赛促教提升能力;完善教师培训体系,提升教师综合职业能力;健全激励机制,激发教师参与竞赛和提升能力的积极性;深化校企合作,搭建教师实践平台,并为西部地区技工院校教师能力提升提供了理论依据和实践指导,对推动西部地区技能人才培养质量提升具有重要意义。
出处
《装备制造技术》
2025年第3期104-106,110,共4页
Equipment Manufacturing Technology
基金
2023年度华南地区世界技能大赛专项课题“基于世赛促进西部地区技工院校师资队伍能力提升的研究:以汽车维修专业为例”(HNSSKT202303)。
