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文画交融:初中美术与语文跨学科教学的实践研究被引量：1

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摘要文章以“盛世·繁华”主题学习活动为例,综合美术和语文两门学科,展开跨学科教学的实践探索,引导学生围绕《清明上河图》,通过创设情境引“繁华”、文学视角说“繁华”、美术视角析“繁华”、艺术体验绘“繁华”和古今对比谈“繁华”等环节,从不同的学科视角探究北宋盛世,探索课标背景下美术学科本位的跨学科教学新路径和新方法。

作者倪洁

机构地区江苏省南京市第九初级中学

出处《中学教学参考》 2025年第12期36-39,共4页 Reference for Middle School Teaching

关键词跨学科教学《清明上河图》初中美术初中语文

分类号 G633.95 [文化科学—教育学]

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