摘要
专创融合课程作为一种新型教学模式,旨在培养学生的专业技能与创新能力。“网络直播”课程以岗位能力需求为导向,实施“学做赛创”的专创深度融合教学模式,从教学理念、教学思路、教学设计与实施、教学评价等方面,探索专业教育与创新创业教育的有效融合,为网络直播行业培养具备专业素养和实践能力的创新型人才。
出处
《中国电子商务》
2025年第6期49-52,共4页
E-commerce in China
基金
南宁职业技术学院2023年“三教”改革立项项目“‘网络直播’专创融合示范课教学改革与实践”(项目编号2023JG315)资助成果。
