摘要
幼儿成长档案作为记录儿童发展轨迹的工具,有助于家长和教师全面、及时了解幼儿发展状况,以及提升家园合作的针对性与有效性。建好幼儿成长档案不仅有利于幼儿发展,还有利于提升教师的专业素养,提升家长和教师间的信任水平。目前在建设幼儿成长档案的过程中,还存在如下几个方面的问题:首先是制作过程各自为政,教师和家长制作幼儿成长档案时没有紧密地协商与合作,双方以完成任务为目的,缺乏儿童视角的真实表达;其次是记录内容与形式单一化,幼儿成长档案中,美术与手工作品以及游戏中的照片成为幼儿成长档案中占比最多的内容,且照片和文字以描述为主,难以全面反映幼儿的个性化发展;第三是制作档案的工具与载体相对传统和落后,传统档案制作依赖纸质媒介,更新频率低,动态性与互动性不足,无法满足现代教育信息化需求。
