摘要
本文探讨了健康消费背景下药店经营与管理课程思政的教学探索与实践。药店作为基层医药系统的重要组成部分,承担着安全有效用药、精准健康管理及服务区域医药经济的社会责任。本文提出了药店经营与管理课程思政建设的模式,采用PDCA方法,通过项目式教学将思政元素融入课程,形成模块化、项目化、任务式教学内容。依据健康消费理论重构教学任务,确定了“三规、三专和三创”的课程思政目标,旨在培养具备高尚职业道德、专业技能和良好服务意识的高素质技能型人才。课程思政实施中,采用“导→测→学→读/练→论→拓”六步教学法,并建设了思政资源库和教学活动库,优化实践教学环节,制定科学的考核评价方法。通过这一系列措施,有效提升了学生的思政素养和专业技能,为社会健康事业发展贡献了力量。
出处
《现代商贸工业》
2025年第9期107-110,共4页
Modern Business Trade Industry
基金
湖南省2022年教育科学规划项目“职业教育中药学专业课程思政教学资源库建设研究”(ND228100)的研究成果。
