摘要
随着我国《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》《国家教材建设重点研究基地管理办法》等接续颁布,数字教材建设纳入教材建设工作,上海、广东等地积极响应国家号召,开展中小学数字教材省级示范(实验)项目建设。2022年,《义务教育课程方案(2022版)》发布,与此同时首批中小学数字教材国家标准印发,这使得数字教材建设成为当前研究热点。
出处
《化学教育(中英文)》
北大核心
2025年第7期128-129,共2页
Chinese Journal of Chemical Education
基金
四川省教师教育研究中心课题(项目编号:TER2024-021)
浙江省社科联研究课题(项目编号:2024N114)。
