摘要
《义务教育化学课程标准(2022年版)》在学习主题5中围绕学生核心素养的目标要求,设计了十个跨学科实践活动。本文以“生命之碳”一课为例,开展基于真实情境的初中化学跨学科实践活动教学,通过将化学发展史与宇宙演变史、生物进化史、历史发展史有机结合,让学生从“四线合一”的角度认识世界的形成、物质的形成、物质间的转化以及物质的多样性,培养学生的化学观念,发展学生的科学思维,促进学生科学态度的养成,为学生的终身发展奠定基础。
出处
《化学教与学》
2025年第7期58-61,共4页
Chemistry Teaching and Learning
