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葡萄牙语文化背景下的交际教学模式创新研究

Aesearch on the Innovation of the Communicative Teaching Model in the Cultural Context of the Portuguese language

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摘要为了探索葡萄牙语文化背景下交际教学模式的创新路径,文章分析了葡萄牙语的文化特征及其在交际教学中的作用,重点探讨了当前教学模式存在的问题。通过对文化导入、教学内容、方法及评估体系的优化,研究表明强化文化背景在语言教学中的作用,能够有效提升学生的跨文化交际能力和语言实用性,为葡萄牙语教学提供了新的思路和实践方法。

作者李文婷 LI Wenting

机构地区广东科学技术职业学院

出处《大学》 2025年第11期85-88,共4页 University

关键词葡萄牙语文化交际教学模式跨文化交际能力

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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