摘要
文章聚焦中级财务会计课程在会计教育中的核心地位与建设实践,通过对学情与教情的精准分析,梳理出中级财务会计课程教学改革所面临的瓶颈问题,全方位、多层次地阐述教学内容的深度挖掘与资源建设的优化路径、教学方法的灵活运用与组织实施、成绩评定方式的创新变革等,以期对促进会计类课程建设提供一定的启发和借鉴。
出处
《商业会计》
2025年第8期138-141,共4页
Commercial Accounting
基金
黑龙江省高等教育教学改革研究项目“专思融合、时空组合、知行耦合:审计学专业课程思政逻辑建构与实践”(项目编号:SJGY20220634)
黑龙江省高教学会项目“黑龙江省高校课程思政与审计学专业教育协同育人研究”(项目编号:23GJYBB071)。
