奥尔夫教学法在小学音乐教学中的实践探索被引量：1

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摘要音乐,这门无国界的语言,以其动听的旋律和美妙的声音,深深触动人们的心灵,不仅能够令人心旷神怡,还能使人的精神世界得到极大满足。然而,在传统的小学音乐课程中,教学方式往往局限于“灌输式”,按部就班地传授音乐知识,使得原本优美欢快的音乐变得单调乏味,学生难以在音乐中释放天性,无法充分感受音乐的独特魅力。因此,在新课标背景下,教师要为音乐课堂注入新的活力和理念,通过引入奥尔夫教学法,让学生深刻感知音乐的无穷魅力。

作者高建美

机构地区陕西省榆林市神木市第六小学

出处《陕西教育(教学)》 2025年第5期65-65,共1页

关键词小学音乐教学实践探索学生天性新课标音乐课程

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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陕西教育(教学)

2025年第5期

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