期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小学数学低年级多样态作业探索与优化路径研究

下载PDF

导出

摘要多样态作业的实施能够有效促进小学数学作业方式的创新,更好地适应学生多样化的学习需求.通过探讨多样态作业的丰富性、生本性和整体性特点,可以发现其核心价值在于激发学生的学习兴趣、推动学生全面发展、尊重个体差异并提升教学质量。

作者陈延延

机构地区广西壮族自治区柳州市柳江区穿山镇巴谋小学

出处《数学之友》 2025年第6期75-77,共3页 FRIENDS OF MATHEMATICS

关键词小学数学多样态作业作业设计

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献6

1袁越.“双减”背景下小学数学作业设计优化策略探究[J].数学学习与研究,2024(10):47-49. 被引量：2
2韦涌.多样态优化作业设计把三关落实有效评价[J].新教育（海南）,2022(17):25-27. 被引量：1
3俞瑜.减负增效目标下小学数学作业的优化与实施[J].小学教学研究,2024(3):74-76. 被引量：1
4李永乐.小学低段“1+N”多样态数学作业设计及校本探索[J].现代教育,2023(10):34-38. 被引量：1
5李佳.小学低年级“多样态作业”探索与实践[J].小学数学教育,2023(12):17-18. 被引量：1
6王晓君,江英.小学数学作业优化设计研究[J].陕西教育（教学）,2024(12):41-43. 被引量：2

二级参考文献6

1夏小庆.中小学教师对家庭作业功能认识的调查研究[J].上海教育科研,2014(6):78-80. 被引量：8
2王文明.中小学作业研究:当代主题、核心问题与未来走势[J].现代中小学教育,2019,35(4):12-17. 被引量：3
3余兆君.“双减”政策下小学数学作业布置的优化探微[J].教学管理与教育研究,2022,7(3):78-79. 被引量：9
4方燕妮.五型并举寻方增效——浅谈“双减”背景下的小学数学作业优化设计[J].新教师,2022(6):58-59. 被引量：5
5戴津津.乘兴而“作”,“业”有所成——“双减”背景下的小学数学作业设计[J].教育界,2023(30):74-76. 被引量：2
6刘筠雯.“双减”政策背景下小学数学作业设计策略[J].求知导刊,2023(32):8-10. 被引量：4

共引文献2

1杨秋芬.小学数学单元作业设计优化策略研究[J].数学之友,2024,38(14):20-22. 被引量：1
2魏小艳.小学数学作业设计的思考与探索[J].新课程研究,2025(17):114-116. 被引量：1

1张小燕.结构化:以知识为轴心的精读课文教学探索——以四年级上册第五单元的《麻雀》为例[J].小学教学参考,2025(7):60-62.

数学之友

2025年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部