期刊导航
期刊开放获取
vip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
情境感受力:教师应对AI时代的关键能力
被引量:
2
原文传递
导出
摘要
近年来,人工智能的发展为教育带来机遇与挑战。教师是立教之本、兴教之源,积极应对新技术变革,着眼未来培养人才,是提升其教书育人能力的关键。在数字化时代,教师该如何应对人工智能带来的教育变革?乡村地区、民族地区该如何借助新技术加强教师队伍建设?如何利用新技术手段赋能教师研修?本期约请专家,共同探讨人工智能赋能教师发展中的应对与应用。
作者
王凯
机构地区
杭州师范大学基础教育发展中心未来学校研究所
出处
《中国民族教育》
2025年第3期41-43,共3页
Ethnic Education of China
关键词
人工智能
教师研修
教育变革
数字化时代
培养人才
新技术手段
教书育人能力
教师应对
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
2
二级引证文献
0
同被引文献
3
1
凌宗伟.
AI时代,教师作为“文化翻译者”的三种关键能力[J]
.教育研究与评论,2025(2):35-39.
被引量:1
2
王海燕.
AI智能研修助力农村普通高中教师教学能力提升的研究[J]
.求知导刊,2025(13):146-148.
被引量:2
3
尹菲菲,李俊.
教师AI能力培养的国际经验及启示——基于联合国教师AI能力框架的视角[J]
.未来与发展,2025,49(5):23-30.
被引量:1
引证文献
2
1
戚逍逍.
指向意义生成的高中历史教师教学能力发展进阶路径[J]
.教学月刊(中学版)(教学管理),2025(9):66-69.
2
李晶.
人工智能支持下的高职教师“教学研”一体化能力重构机制研究[J]
.科教导刊,2025(33):109-111.
1
刘明辉.
三线建设对推进和拓展中国式现代化的历史性贡献[J]
.湖北社会科学,2025(1):31-39.
被引量:2
2
李滕,曹松梅,夏卓然,范伊濛,仲宇,黄瑶.
护士使用护理信息系统体验质性研究的Meta整合[J]
.中华现代护理杂志,2025,31(10):1284-1292.
3
林麟.
军队卫生信息化建设与未来的发展[J]
.中文科技期刊数据库(引文版)教育科学,2017(6):00001-00001.
中国民族教育
2025年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部