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对外汉语教师自称词“我”和“老师”的转换研究
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摘要
对外汉语教师的常用自我称谓词除了基本第一人称代词“我”以外,还有“老师”一词。本文分析统计发现自称词“老师”只有在进行肯定陈述、发出正面指令和提问时才被大量使用,是因为其具备“亲切、庇护”的语用含义。这种自称词的转换现象可以用维索尔伦的顺应论解释。
作者
张译方
机构地区
浙江大学国际教育学院
出处
《汉字文化》
2024年第24期84-86,共3页
Sinogram Culture
关键词
对外汉语教师
自我称谓
语用学顺应论
分类号
H195 [语言文字—汉语]
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