摘要
为探讨高职大学新生心理资本的潜在类别及其与生涯适应力的关系,使用潜在剖面分析的方法,运用心理资本量表、生涯适应力量表对2504名高职大学新生进行问卷调查。结果发现,高职大学新生心理资本与生涯适应力存在显著正相关;高职大学新生心理资本可分为低水平心理资本组、中水平心理资本组和高水平心理资本组三个潜在类别;高职大学新生心理资本潜在类别在性别、家庭所在地、是否担任学生干部变量上存在显著差异,在是否独生子女变量上不存在显著差异;高职大学新生不同水平心理资本潜在类别在生涯适应力及各维度上得分均具有统计学意义,高水平心理资本组在生涯适应力及各维度上的得分显著高于中水平心理资本组和低水平心理资本组。结论:高职大学新生心理资本具有明显的分类特征,并且与生涯适应力之间关系密切。
作者
彭婷
张晓州
Peng Ting;Zhang Xiaozhou
出处
《武汉交通职业学院学报》
2025年第1期49-56,共8页
Journal of Wuhan Technical College of Communications
基金
贵州省教育科学规划课题暨粤黔专项课题青年课题项目“心理资本视角下贵州高职大学新生生涯适应力的现状、影响因素及提升策略研究”(编号:2024C013)。
