期刊导航
期刊开放获取
vip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
善用科技赋能幼儿学习与发展
原文传递
导出
摘要
在数智时代的今天,各种数字设备和应用程序已经深入到幼儿的生活中,对幼儿的学习和发展产生影响。作为教育者,我们需要全面认识和把握这种影响,才能更好地利用科技赋能幼儿,促进他们全面健康成长。
作者
杨伟鹏
机构地区
香港教育大学幼儿教育学系
出处
《幼儿教育》
2025年第8期4-6,共3页
Early Childhood Education
关键词
数字设备
应用程序
认识和把握
学习和发展
幼儿学习与发展
全面健康成长
教育者
善用
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
孙金龙.
深化生态文明体制改革必须遵循“六个坚持”重大原则[J]
.环境保护,2024,52(21):8-10.
被引量:1
2
孙绍勇,陈彤.
新时代推进高校思政课课程改革的系统思维探赜[J]
.系统科学学报,2025,33(1):111-116.
被引量:11
3
段妍.
新中国成立初期中国共产党宗教工作的历史考察与经验启示[J]
.世界宗教研究,2025(2):9-18.
4
王希宁.
金融支持甘肃省初级产品供给保障的实践路径[J]
.中国粮食经济,2025(2):48-50.
5
缪海涛,刘雅宣.
《牡丹亭》的“诗化”及国际传播的“诗性”解构[J]
.艺术百家,2024(6):119-124.
幼儿教育
2025年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部