摘要
新媒体的开放性、即时性和交互性等特点,为大学生理想信念教育带来新的机遇和挑战。在机遇方面,新媒体可以拓宽教育渠道与资源,增强课堂的互动性和学生的参与感,促进个性化教育的有效实施;在挑战方面,信息筛选难度大、价值观冲突加剧、网络沉迷等问题也给理想信念教育带来了挑战。对此,本文从新媒体视域出发,通过分析大学生理想信念教育的意义,在此基础上研究大学生理想信念教育面临的困难,进而探讨实施大学生理想信念教育的有效路径,以期为新媒体时代的大学生理想信念教育提供理论参考和实践指导。
基金
山西省教育厅2024年山西省高等学校哲学社会科学研究项目“‘大思政’视域下山西红色文化资源赋能大学生思想政治教育研究”(项目编号:2024W319)阶段性成果。
