摘要
本文以涉农高校乡村传播特色人才培养教学改革实践为例,通过科研支撑教学、改革教学理念、团队协作等实践育人理念与方法创新研究,对高校新农科新文科跨学科人才培养的实践育人路径进行了探索。
出处
《教育传媒研究》
2025年第2期43-46,共4页
Journal of Education and Media Studies
基金
教育部产学合作协同育人重点项目“‘三农’传播融媒体新农科人才联合培养中心建设与四新融合教学改革探索”(项目编号:201902014001)
中国高等教育学会2022年度高等教育科学研究规划课题“乡村振兴背景下的大学摄影课程思政探索与实践”(项目编号:22SYJY0404)的阶段性成果。
