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深化物理知识,提高命题质量——2024年贵州高考物理第10题深入探讨的教学启示

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摘要本文以贵州省合肥市6月高二年级期末联考计算题为例,对比2024年贵州高考物理第10题,利用动力学微分方程拓展分析高考题与联考题,剖析高中物理电磁感应命题中的常见问题,并提出改进建议.

作者袁海轮

机构地区贵州省合肥市第四中学

出处《数理天地(高中版)》 2025年第4期18-19,共2页

关键词高中物理动力学解题方法

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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