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学科育人:初中生口述历史活动价值探析

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摘要口述史是通过传统的笔录或录音和录影等现代技术手段的使用,记录历史事件的当事人或者目击者的回忆而保存的口述凭证。口述史可以将历史与受访者联系起来,不仅可以走近受访者亲身经历的历史事件本身,也可以对受访者这个人物及其情感观点等进行记录。

作者陈心瑜

机构地区江苏省锡山高级中学实验学校

出处《中学历史教学参考》 2025年第5期23-24,共2页 Teaching Reference of Middle School History

关键词现代技术手段口述历史口述史学科育人受访者初中生价值探析亲身经历

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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2025年第5期

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