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摘要湖北省教育科学研究院基础教育与学前教育研究所立足全省基础教育教研工作实际,带领各市(州)教育科学研究院加快推进科学教育与思维创新教研工作,赋能教育高质量发展。本期选登部分区域的教科研活动简况。

出处《湖北教育》 2025年第5期95-96,共2页

关键词教研工作基础教育学前教育赋能教育创新教研教科研活动加快推进科学研究院

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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1周武,邓将.“六抓六促”的思政课一体化教研实践[J].进展,2024(23):161-163.
2教科研活动简况[J].湖北教育,2025(2):95-96.
3王茹,刘秋,陈超,袁传军,于基成.基于虚拟教研室共享平台的微生物学开放性课程资源的重构[J].微生物学杂志,2025,45(1):132-138.
4何小玲,廖兆慧.以良好学校教育生态促进学生心理健康发展[J].湖北教育,2025(3):18-19.
5张凤英,李作芳.湖北省中小学阅读现状调研报告[J].湖北教育,2025(3):12-15.

湖北教育

2025年第5期

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