摘要
随着信息化时代来临,移动GIS作为地信和通信学科交叉的新技术,培养出具备学习、创新和实践等综合素质的复合型人才是现代信息社会和地信相关行业的迫切需求。本文提出以应用技术为核心着重项目实践的教学内容、“以赛促学”为方法促进激励式的教学方法和以项目成果为目标完善过程结果相结合的评价机制,对移动GIS设计与开发课程教学模式进行积极的探索,以期培养学生应用移动GIS技术实际分析和解决问题的能力。
出处
《现代商贸工业》
2025年第5期244-246,共3页
Modern Business Trade Industry
基金
安徽省地理信息科学专业卓越工程师培养创新项目(2020zyrc047)
安徽建筑大学校教学研究项目(2021jy43)
土建类高校环境工程国家级一流专业建设路径研究与实践项目(2022jyxm276)。
