摘要
章句的内容结构及其历时变化是研究汉代经学的核心线索。章句完备不仅在西汉宣帝、元帝时期成为立博士学官的前提,此后也与博士试策选任密切相关。章句既包含分文析字、循文说解的内容,也包含议论分歧、辩驳是非、整合同异的内容,二者都属于章句学的传统,既可以组合也可以分离。东汉章句的发展有三种路径:一是以本经本传为中心,减省章句,经义论难部分别行;二是经义论难部分离经别行,发展为以论题为中心,各陈师说、裁断优劣的“异义”,与权衡异义、兼容诸家的“通义”;三是通过遍注群经,建立容纳经传的经学体系,既具备章句牵引、穿凿的特点,又具备“通义”结构复杂、容纳异说的特点,以郑玄为代表。
出处
《传统文化研究》
2024年第2期29-45,共17页
JOURNAL OF TRADITIONAL CHINESE CULTURE
