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叙事疗法在初中生涯教育中的应用被引量：2

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摘要在初中生涯规划中,叙事疗法可以帮助学生重新构建和重塑有关学习、生活和未来规划的故事,从而提高他们的自我认知和生涯规划能力。从提升学生的自我认知,协助学生进行目标探索,提升学生的逆境应对能力与韧性,提升学生的决策能力四个方面探讨了叙事疗法应用于初中生涯教育中的积极意义,并详细阐述了应用策略和实践思考。

作者方佳

机构地区浙江省诸暨市浣东初级中学

出处《中小学心理健康教育》 2025年第8期55-58,共4页 Mental Health Education in Primary and Secondary School

关键词叙事疗法生涯教育初中生

分类号 G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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中小学心理健康教育

2025年第8期

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