摘要
为探讨高中生人际关系困扰与高中生智能手机依赖的关系,并考查自我控制和亲子关系在其中所起的作用,进一步探究高中生智能手机依赖的影响因素以及潜在机制,本研究采用智能手机依赖量表、人际关系综合诊断量表、中学生自我控制问卷、家庭适应与亲合评价量表对北京市2440名高中生进行调查。结果显示:高中生人际关系困扰可正向预测高中生智能手机依赖,自我控制在两者之间起中介作用;亲子关系在人际关系困扰通过自我控制影响手机依赖的中介模型后半段起调节作用,即对于高亲子关系的高中生来说,自我控制对手机依赖的影响更大。本文揭示了人际关系困扰和高中生智能手机依赖的关系和内部心理机制,对于高中生智能手机依赖干预具有实践指导意义。
出处
《现代中小学教育》
2025年第1期14-18,共5页
Modern Primary and Secondary Education
基金
北京市教育科学“十三五”规划2019年度青年专项课题(AECA19020)。
