摘要
随着国家相关美育政策的相继出台,美育受到了广泛关注。美术师范教育是高校美育的重要组成部分,美术师范院校作为中小学美育师资培养与输送基地,正在逐步调整人才培养方案,设计相对合理的课程体系,以实现高校美育目标。赣南师范大学的美术人才培养方案兼顾专业性和师范性,有关人员可以从课程设置、课程之间的联系和学生自主探索能力的培养三个方面提出改进建议,探索美术师范教育的优化和改进路径。
出处
《美术教育研究》
2025年第3期140-142,共3页
Art Education Research
基金
江西省教育科学“十四五”规划课题“以美育人视角下美术师范教育的改进路径研究”(编号:21YB168)。
