摘要
中国戏曲艺术的传承创新现已成为当代中国艺术领域的主导话题,而这一话题离不开基础教育的实践。基于这一认知,笔者调研了徐州市铜山区具有一定文化自觉的两所学校,其以地方曲艺和戏曲为载体设计了相关校本课程,虽是个案,但也反映出相关事项的普遍规律。从宏观角度出发思考中国戏曲(曲艺)等传统艺术的时代化发展问题时,通过对两校的调研,可以进一步思考普及化与专业化、课程化与社团化、特色化与常态化、经典性与创新性这几对关系。
出处
《戏剧之家》
2025年第4期43-46,共4页
Home Drama
基金
江苏第二师范学院校级教改课题“融通传统音乐文化的‘四元’美育体系构建与探索——以江苏第二师范学院音乐学专业为例”的阶段性研究成果,项目编号:JSSNUJXGG2023YB17。
