摘要
为探究县域合作混合所有制产业学院对乡村振兴“四链融合”实施的影响,以多所县域产业学院为例,采用理论分析与实例论证结合方法,剖析其建设及运行机制。研究表明,产业学院借助独特架构,在要素整合阶段汇聚政府、高校、企业资源,融合课程与师资,驱动“四链”资源集结;通过人才共育、产学研合作、产业联盟融入等机制联动,激活乡村内生动力,促进产业升级;成效辐射上实现产业向现代集群转型、人才汇聚流动、创新文化扎根,达成城乡要素融通。产业学院成效显著,是乡村振兴关键助力,建议加大推广建设力度,完善协同机制以持续赋能乡村发展。
基金
浙江省台州市哲社规划课题(重点课题)(23GHZ05)
浙江省中华职业教育科研项目(ZAGV2023B19)
2024年度浙江省人才开发协会研究课题(6)。
