基于4C/ID模型的“铁及其化合物”单元教学设计

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摘要本文以复杂学习理论及4C/ID模型为基础,设计并实施“铁及其化合物”的单元教学。以“传世铁剑”为情境素材,组织学习任务,并以“铁剑的锻造、装饰和保存—铁锈的处理—废液的检验和回收”为主线开展教学,以期培养学生的必备知识,提升关键能力,促进学生核心素养的发展。

作者徐文锦李佳刘欣彤钟映琪南俊民

机构地区华南师范大学化学学院广东省教育考试院

出处《化学教与学》 2025年第1期67-70,83,共5页 Chemistry Teaching and Learning

关键词 4C/ID模型铁及其化合物单元教学设计教学实践

分类号 G632.41 [文化科学—教育学]

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