摘要
从近几年的教育政策入手,指出了实验教学在发挥信息科技课程育人价值中的重要作用,通过对中小学信息科技实验教学的现状分析,结合苏教版新教材中《互联网中数据传输》一单元的教学实践,以Cisco Packet Tracer(思科模拟器)组建小型局域网为例,分析了虚拟实验在互联网教学中的优势,并从项目融合、活动穿插、实验单辅助、问题引领四个方面阐述了信息科技实验教学策略。
出处
《中国现代教育装备》
2025年第4期18-21,共4页
China Modern Educational Equipment
