摘要
在我国经济水平、文化事业飞速发展的大背景下,钢琴教育事业繁盛不衰。对于钢琴教师来说,钢琴专业教学中的规律性问题是非常值得深入研究的。应诗真教授所著的《钢琴教学法》,从钢琴教学实践出发,梳理了钢琴初级阶段教学的规律性特点、钢琴演奏中的技能特点、不同时期的音乐风格特点、钢琴演奏中的心理因素等问题。该书结合作者扎实的音乐理论知识与成熟的钢琴演奏实践经验,总结并分析了钢琴教学实践中经常面临的问题,并提出钢琴教师要为人师表,教育学生在德智体美劳方面得到全面发展。
出处
《艺术家》
2024年第11期89-91,共3页
The Artists
