摘要
分析化学是理论与实践相结合的一门科学,尤其对实验基本操作细节的规范性要求较高。文章以分析化学实验课程为例,针对分析化学实验课程现状以及教学过程中存在的问题,通过以赛促教的模式对分析化学实验课程进行了改革与创新。在此过程中,同时发挥了教师主导与学生主体的作用,取得了良好的教学效果。
出处
《化纤与纺织技术》
2024年第10期200-202,共3页
Chemical Fiber & Textile Technology
基金
陕西省职业技术教育学会2024年度职业教育教学改革研究课题“以赛促教模式下医学院校药学专业《分析化学实验》课程改革探析”(2024SZX224)。
