摘要
乡村美育是艺术的教育,是通过多样化的教育形式与方法,发现更多乡村的美与艺术。2023年12月,教育部发布的《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》明确了乡村美育提质发展行动举措,要求全面建立乡村美育质量的工作机制,促进乡村学校美育优质均衡发展。同时,《通知》中也着重强调了学校美育与中华优秀传统文化的有机融合。如何在乡村美育视域下传承发展传统音乐文化,实现乡村美育与传统音乐文化的“美美与共”,是摆在教育界面前应当重视并解决的现实问题之一。由欧阳睿著的《中国传统音乐文化传承与美育价值研究》(汕头大学出版社,2023年9月第1版)系统介绍了我国传统音乐文化的艺术特征及其传承与发展,详细阐述了音乐美育的价值、音乐美育的心理、音乐美育的实施途径等。
出处
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2024年第24期86-86,共1页
Research in Educational Development
