摘要
行政发包制是我国治理形式的必然选择,其制度逻辑同样复刻于高校治理领域。在高校法学学科,这种治理模式有助于法学研究及时回应社会热点问题,短期内提升学生就业率,但是也衍生出学术异化、违背教育规律以及研究团队离散化等负面效果。对此,应该寻求克服之法,以保证高校法学学科在教学科研方向的可持续性发展。具体可分为按照法学学科规律调整科研考核机制,根据法治人才的成长规律实施就业率考核并修订教学方案,以及制定包容性发展的法学学科人事政策等三个方面。
出处
《中国法学教育研究》
2023年第2期109-123,共15页
China Legal Education Research
基金
江苏省高等教育教改研究课题“综合性大学法学教师教学发展模式研究”(项目编号:2021JSJG269)
