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将正念训练融入初中体育课程的可行性分析

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摘要 在初中体育课程中融入正念训练,顺应了素质教育的发展趋势,使体育课程既能提高学生的专注力,又能帮助学生保持良好的情绪状态、促进学生心理健康发展。因此,采用SWOT分析法,从优势、劣势、机会与威胁四个角度,分析了将正念训练融入初中体育课程的可行性。
出处 《体育视野》 2024年第24期146-148,共3页 SPORTS VISION
基金 2020年辽宁省社科基金项目,项目编号:L20BTY007
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