摘要
随着数字技术飞速发展,数智融媒因其万物互联的特征,个性化服务、智能化决策、自动优化等功能成为影响社会生活各个方面的重要媒介形式。“大思政课”除具有思政课一般特性外,还要具备学校小课堂与社会大课堂双向互动和教学方式、教学途径、教学内容多样化等特性。数智融媒作用于教学要素,给“大思政课”教学带来机遇和挑战。机遇主要体现在:延展“大思政课”教学核心理念,丰富思政课教学资源,拓展“大思政课”教学新形态,推动教学模式变革等;挑战主要体现在:冲击主流德育话语体系,消解中学生学习自觉性,误导学生形成错误观念等。抓住机遇和挑战,有助于构建数智融媒体“线上+线下+实践”思政智慧教学模式。
出处
《中学政治教学参考》
2024年第39期72-75,共4页
Teaching Reference of Middle School Politics
基金
2023年度教育部高校思想政治工作创新发展中心(陕西工业职业技术学院)重大专项研究课题“新时代高等院校‘大思政课’全媒体育人平台建设研究”成果,课题编号:SGSCZX2303
