摘要
以PLC原理及应用课程为例,从课程建设理念、设置内容、建设标准、建设成果、保障体系五个方面明确思政建设目标,围绕坚定学生理想信念,以四个面向、创新改变行业发展、奋斗实现梦想为主线,科学合理地挖掘课程中蕴含的政治认同、家国情怀、文化素养、法治意识、道德修养、工匠精神等“六大素养”教育资源,根据不同的课程内容,合理选择探究法、融入法、导图法、调动法、对比法等方法,潜移默化地发挥专业教学的隐性育人作用。构建一条主线贯穿、两种教育融合、三种渠道交叉、四个内容模块、五种融入策略、六个下足功夫的“123456”课程思政建设模式。
出处
《湖南科技学院学报》
2024年第5期99-102,共4页
Journal of Hunan University of Science and Engineering
基金
湖南省省级线下一流本科课程(湘教通﹝2020﹞322号,序号251)
湖南科技学院课程思政示范课程(湘科院教发﹝2022﹞35号)
