摘要
“智慧思政”建设是高校思政教育对“推进教育数字化”要求的积极回应,但在具体落实过程中,由于没有充分理解“智慧思政”的内涵,导致“智慧思政”建设的数据支撑全员育人机制不完善、全过程育人缺乏有效衔接以及全方位育人体系不完备。解决上述问题,需要厘清“智慧思政”的认识误区,完善资源供给、构建课程体系、创新教学方式、优化评价体系,打造高校“智慧思政”新形态,切实提升高校思政育人效能。
出处
《中学政治教学参考》
2024年第47期45-49,共5页
Teaching Reference of Middle School Politics
基金
四川省高等教育人才培养和教学改革重大项目“新时代公安院校三全育人体系创新研究”(JG2023-91)
“新时代防范涉藏地区安全风险的德国因素研究”(SHZLZD2303)
“网络宣扬恐怖主义犯罪的刑法教义学研究”(FK2023YB01)
“自由与安全视角下自贸港跨境数据流动监管研究”(HNSK(QN)24-92)成果
