摘要
培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理观察、分析和解决问題的思维能力,是当今教育改革浪潮中历史教学的核心任务。时空观念是当前基础教育教学新课程改革语境下历史学科教学“核心素养”的重要内容,培育学生个体的时空观念是历史学科教学的基础性价值维度。基于历史学科的基本属性,时间轴是学科教学中培养学生时空观念的重要途径,有利于学生理清不同历史事件之间的内在关系,从而从整体上把握历史发展的基本脉络。本文围绕初中历史教学中核心素养语境下时间轴的应用这一特定命题,着重阐述在培养学生的时空观念过程中,时间轴所具有的重要意义。探讨了构建时间线索的方法以及通过这一过程提升学生历史思维能力的策略,旨在提高历史教学质量,促进学生全面发展。
出处
《中华手工》
2024年第23期108-109,共2页
Chinese Handicraft
